Положение о конкурсе "Гимназист года"

I. Цель проведения конкурса:

• повышение уровня мотивации учебного процесса,
• выявление индивидуальных и творческих способностей учащихся,
• активизация творческого потенциала гимназистов.

II. Задачи конкурса:

1. Приобщение учащихся гимназии к поисковой, научно-исследовательской, учебной работе на повышенном уровне сложности.

2. Ориентация мышления на практическое применение знаний и умений.

3. Развитие творческих способностей.

4. Воспитание гражданских, нравственных, волевых качеств личности гимназиста.

5. Осознание общественной значимости своей деятельности.

III. Условия проведения конкурса:

В ежегодном конкурсе “Гимназист года” принимают участие ученики 8-11 классов гимназии, проявившие себя в различных видах урочной и внеучебной деятельности и достигшие высоких результатов. Конкурс проводится в два этапа:

1 этап (практический) проходит с октября по март учебного года.

На данном этапе проводится выявление учащихся, проявивших себя в различных видах деятельности:

• учебной;
• творческой;
• организаторской.

Проходит выдвижение претендентов на звание “Гимназист года”.

2 этап конкурса проходит в апреле учебного года в форме подведения итогов на празднике “Гимназический Олимп” по семи номинациям:

• “Знания”,
• “Творчество”,
• “Лидер”,
• “Открытие”,
• "Эрудит",
• "Спортивные достижения",
• "Гармония".

IV. Требования к конкурсантам:

1. Номинация “Знания”:

• хорошие и отличные результаты учебной деятельности по всем предметам;
• участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах и т.д.; результативность участия;
• высокая учебная дисциплина;
• занятия в системе дополнительного образования.

2. Номинация “Творчество”:

• активное участие в творческих делах школы, класса (концерты, праздники, творческие конкурсы, выставки и пр.);
• интересные результаты творческой деятельности.

3. Номинация “Лидер”:

• активное участие в делах класса, школы;
• проявление высокого уровня организаторских способностей, качеств лидера в учебной и внеучебной деятельности;
• высокий авторитет среди учащихся и педагогического коллектива.

4. Номинация “Открытие”:

активное участие в учебной и внеучебной деятельности;

интересные неожиданные проявления индивидуальных и творческих способностей в различных видах деятельности;

результативность деятельности.

V. Награждение победителей.

Для рассмотрения материалов, представленных на конкурс, создается жюри из представителей Совета гимназии, МО, администрации, Совета старшеклассников.

Победители награждаются Дипломами, памятными знаками, подарками.